Всемирная система компьютерных сетей Internet глобально меняет коммуникации в информационной общества. Практически каждая образовательная организация в настоящее время имеет официальный сайт в Internet. За последние годы стала бурно развиваться отрасль сайтостроения. Однако следует отметить, что разработка сайтов во многих случаях базируется на личных представлениях, эмоциях заказчика и разработчика. Использование данного подхода оправдывает себя при создании простых сайтов. В связи с этим при разработке сайта образовательной организации (ОО) необходимо использовать основные положения и понятия теории информационных семантических систем. В статье представлены основные положения и понятия информационных семантических систем. На базе этого образовательная организация рассмотрена как информационная семантическая система, а её официальный web-ресурс представлен в виде сложной многоуровневой информационной системы, которая состоит из множеств информационных объектов и семантических цепочек. Представлена целевая среда информационных объектов образовательной организации в виде основных укрупненных групп. Выполнен анализ целевой семантической информации по группам пользователей. Перечислены основные однородные и комплексные формы семантической информации и предложено понятие семантической цепочки. Приведен пример технологического процесса информирования абитуриента на сайте ОО. Приведена временная диаграмма посещений сайта по основным подгруппам пользователей, с помощью которой обоснованы основные принципы разработки меню и навигации сайта для наиболее часто посещающих web-ресурс пользователей. Определены направления развития сайта образовательной организации как части её электронной информационной образовательной среды.

образовательная организация, информационные семантические системы, сайт образовательной организации, семантический объект, семантическая информация, технологический процесс информирования

1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета,Федеральный выпуск. 2012. № 5976.

2. Постановление Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. № 582"Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной Организации в информационно-теле-коммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации",2013.

3. Соломатин Н.М. Информационные семантические системы. М.: Высшая школа, 1989. 127 с.

4. Куликов И.А. Разработка проекта современного сайта факультета ВУЗа // Гуманитарная информатика. 2015. № 9. C. 149–157.

5. Веряева Ю.А., Максимов А.В., Рязанов М.А. Разработка информационной структуры веб–сайта кафедры вуза // Известия Алтайского государственного университета. 2011. № 1. C. 64–70.

6. Кручинина Г.А., Канянина Т.И., Степанова С.Ю. Сайт и блог преподавателя ВУЗа как элементы сетевых коммуникаций: содержание и принципы функционирования // Современные наукоемкие технологии. 2016. № 1. С. 124–128.

7. Кузнецов И.П. Организация семантико-ориентированных систем поиска и обработки информации // Федеральный исследовательский центр "Информатика и управление" Российской академии наук: Системы и средства информатики. 2006. № 3(16). С. 381–405.

8. Бэлэни Н. Будущее Web за семантикой. IBM. Электрон. дан., 2007. URL: http://www.ibm.com/ developerworks/ru/library/wasemweb/index.html.

9. Кузнецов И.П., Мацкевич А.Г. Семантико-ориентированные системы на основе баз знаний. М.: МТУСИ, 2007. 173 с.

10. Smith M. et al. Effectiveness of a multifaceted community-based promotion strategy on use of GetHealthyHarlem. org, a local community health education website // Health promotion practice. 2015. V. 16. №. 4. P. 480-491.

11. Kantorowitz E. Semantic User Interface Controls // Proceedings of the European Conference on Cognitive Ergonomics 2017. 2017. P. 61-62.

12. Sharma S., Rana V. Web Personalization through Semantic Annotation System // Advances in Computational Sciences and Technology. 2017. V. 10. №. 6. P. 1683-1690.